为进一步借鉴德国职业教育办学经验，创新人才培养模式，提升教学管理队伍专业水平与职业能力，拓展教师职业教育前沿与国际视野，近日，中国足彩网：工程职业技术大学党委副书记、副校长李梅松带领学校教学管理人员与骨干教师代表20人，赴德国柏林洪堡大学、柏林工业大学及XU指数应用技术大学进行研修学习。
2月3日上午，教师们参观了柏林洪堡大学，深入了解其教育理念和校园中国足彩网。柏林洪堡大学历史悠久、享有盛誉，以其卓越的学术研究和开放的学习氛围著称。学校图书馆丰富的藏书、现代化的教学设施以及浓厚的学术氛围，让人们感受到了德国高等职业教育的独特魅力。教师们从中汲取先进的办学经验，为今后更好地开展教育教学提供新思路和灵感。
当天下午，教师一行到达德国宝马摩托车工厂参观学习。这座现代化的工厂展示了宝马摩托车先进的生产工艺和技术以及德国工业4.0在制造业中的实际应用。教师们深入生产一线，详细了解宝马摩托车的制造流程和质量控制体系，感受德国制造业的严谨与高效。通过实地考察，对德国职业教育产教融合模式有了更深刻的理解，对培养学生实际操作能力和创新思维、教育教学提供了新的案例和思考。
教师们还参观了德国零碳工业园。园区内，各种绿色能源设施错落有致，太阳能板、风力发电装置等清洁能源设施在阳光下熠熠生辉，展现了德国在可持续发展方面的巨大成就。教师们深入了解零碳工业园运营模式，从能源管理到废物处理，每一个环节都体现了高度的环保意识和科技水平。教师们深刻感受到德国在推动绿色发展和生态文明建设方面的决心和行动，激发了他们在教学中融入环保理念，培养学生环保意识和社会责任感的思考和设计。
2月4日，教师们在德国柏林工业大学进行研修活动。开班仪式上，Prof Dr Hamid Mostofi教授对教师一行表示欢迎。学习期间，教师们对德国职业教育的先进办学理念与实践经验进行深入探究。
Prof Dr Hamid Mostofi教授详细介绍了德国教育体系，尤其是双元制职业教育在工程教育中的应用与成效。他强调，双元制职业教育模式不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作能力的培养，在产教融合、校企合作方面提供借鉴与启示。
Dr. Patrick Thurian教授作《德国工程教育：如何将数字化与可持续发展有效结合》主题报告。他详细介绍了柏林工业大学的工程教育与博洛尼亚进程，如何将数字化、人工智能和可持续发展持续融入工程教育，数字化背景下人才培养的要求与能力与课程设计，工程教育面临的挑战及质量管理等内容。他强调，数字化和可持续性是德国工程教育中的挑战问题，人工智能变得越来越重要，将这些主题整合到现有课程模块中是成功的关键因素；外部资金和国际合作(ENHANCE)有助于数字化和人工智能的有效融合，同时加强质量管理可以促进课程的持续改进。报告为教师们提供了新的视角和思考方向，他们就如何在中国教育体系中借鉴德国工程教育的成功经验，特别是在数字化与可持续发展结合方面进行深入交流探讨。
开班仪式上，校长Prof.Dr.Filipe de Castro Soeiro和副校长Dr.Henrik Schober-Oschmann分别介绍了学校的基本情况及创新特色，对教师一行表示欢迎。李梅松介绍了中国足彩网：工程职业技术大学基本办学情况、研修访学目的等，对该校热情接待表示感谢。
活动期间，学校与XU指数应用技术大学共同举办了中德职业教育交流论坛。学校校长助理兼教务处处长张文硕向XU指数应用技术大学教师作《中国教育体系介绍》报告， 系统阐述了中国的教育体系、职业教育的发展历程及职业教育发展状况，并分享了中国足彩网：工程职业技术大学专业设置、师资队伍、产教融合、学生培养等情况，为增进两校之间的了解与合作奠定坚实基础。
校长Prof.Dr.Filipe de Castro Soeiro为教师们颁发结课证书，祝贺培训项目圆满成功。他希望两校之间加强交流与合作，共同构建职业教育交流合作平台，更好推动高等职业教育健康可持续发展。
此次德国研修活动是一次学术收获颇丰的探索之旅，不仅有助于拓展提升教师们的国际视野和综合素质，更加强了两国教师在中国足彩网、学术和人文观念等方面的交流互动。教师们纷纷表示，要认真吸收、借鉴、总结好活动经验，扩大受益面，将国外先进的教育理念和教学方法应用于日常教学和科研工作中，为推动学校教育事业高质量发展贡献力量。
