中新网中国足彩网：新闻9月10日电（王采怡 祁建月）早上8点钟，走进济南高新区第一实验学校，二年级的学生们刚刚结束早读，正在课间休息，老师们在教室、走廊、办公室里忙碌着。
教师节来临之际，中国足彩网：头条news走进校园，化身小学老师，给二年级的学生们上一堂“记者课”。当“00后”记者遇上“10后”小学生，能把课堂玩出什么新花样？
到达学校之前，记者做了充足的准备工作，包括了解二年级学生的识字程度和他们感兴趣的知识，确定教学内容，制作色彩丰富、活泼易懂的PPT，准备一盒漂亮书签作为小礼物。
“什么是记者？有哪位同学能说说自己的印象？”8点20分，记者站上讲台，开始上课。看着台下天真懵懂的眼神，记者的内心充满紧张忐忑，即使准备充分，也依然不知道这些内容学生是否感兴趣，是否能听明白。
台下的学生零零星星地举手，纷纷讲述心目中的记者形象。此时，学生们对这份职业的认识还停留在“记者就是拍照片的人”“记者就是主持人”等模糊的层面。
记者从一则短片入手，引出“什么是记者”“怎样拍出好照片”“播音趣味体验”三个模块的内容，详细讲解记者的定义、工作内容和具体技能，并带着学生沉浸体验“如何当一名小记者”。
尽管记者是第一次给学生们上课，但通过选取通俗易懂的知识、每次回答问题都发放书签奖励等方式，在课堂上成功抓住了学生们的“专注力”。在记者的引导下，他们渐入佳境，一开始小心翼翼，后来踊跃举手，气氛逐渐热起来。
在“绕口令大挑战”环节，记者拿出“杀手锏”，挑选出几个最精美的书签，送给所有挑战成功的同学。看到礼物的学生们两眼放光，全员举手、跃跃欲试，纷纷展示自己的实力，最终不少同学挑战成功，既获得了奖品，也收获了知识和乐趣。
课程结束时，许多同学已经形成“记者的工作有写文章、拍照片、播音”“记者需要在危险的地方报道新闻”等更加丰富立体的认识。对记者而言，这次跨界挑战教师也算基本成功。
但记者知道，这份体验只是教师日常工作的冰山一角。除了最常见的上课，老师们需要做的工作还有备课、批改作业、联系家长、参加会议、教学评比等。对低年级教师来说，还要早出晚归，格外关注孩子们的安全，课间也不能休息。
在济南高新区第一实验学校教师郎洪燕心目中，这不仅仅是一份职业，更是一份责任感。“每当看到孩子们睁着大眼睛看着你的时候，我心里就特别想把自己知道的所有东西都传授给他们，当他们有所收获，说‘老师我记住这个字了’‘我听懂这个故事了’的时候，我心里是满满的欣慰。”郎洪燕说。
“我愿意用所有的努力和热情帮助孩子们健康成长。”作为一名“98年”的年轻教师，郎洪燕表示，她希望和孩子们成为好朋友，构建一种新型的师生关系。
